{"id":160,"date":"2025-06-15T17:01:08","date_gmt":"2025-06-15T15:01:08","guid":{"rendered":"http:\/\/psychologue-marville.com\/?page_id=160"},"modified":"2026-02-06T21:32:31","modified_gmt":"2026-02-06T20:32:31","slug":"bilan-de-competences","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/psychologue-marville.com\/index.php\/bilan-de-competences\/","title":{"rendered":"Bilan de comp\u00e9tences"},"content":{"rendered":"\n

Bilan de comp\u00e9tence<\/h3>\n\n\n\n

Un bilan de comp\u00e9tences s’adresse \u00e0 tous sans conditions de niveau scolaire, d’\u00e2ge ou de statut social. C’est une d\u00e9marche personnelle dont le b\u00e9n\u00e9ficiaire est seul destinataire des r\u00e9sultats d\u00e9taill\u00e9s et du document de synth\u00e8se. le bilan de comp\u00e9tences peut \u00eatre propos\u00e9 dans le cadre d’un plan de formation \u00e0 l’initiative de l’employeur ou lors d’un cong\u00e9 de bilan de comp\u00e9tences \u00e0 l’initiative du salari\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Un bilan de comp\u00e9tences \u00e0 pour objet :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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  • D’analyser vos comp\u00e9tences professionnelles et personnelles<\/li>\n\n\n\n
  • D’analyser vos aptitudes et vos motivations afin de d\u00e9finir un projet professionnelle, et le cas \u00e9ch\u00e9ant un projet de formation<\/li>\n\n\n\n
  • Un processus individuel dans le cadre d’une \u00ab\u00a0m\u00e9diation sociale\u00a0\u00bb pour identifier les potentialit\u00e9s personnelles et professionnelles, afin de les utiliser dans la cr\u00e9ation et la mise en \u0153uvre de projets d’insertion sociale et professionnelle.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

    Phase pr\u00e9liminaire :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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    • Vous informer du d\u00e9roul\u00e9 du bilan, des m\u00e9thodes et techniques susceptibles d’\u00eatre propos\u00e9s<\/li>\n\n\n\n
    • De clarifier et pr\u00e9ciser avec vous vos souhaits d’\u00e9volution ou de changement<\/li>\n\n\n\n
    • D\u00e9finir les modalit\u00e9s de d\u00e9roulement du bilan.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      Phase d’investigation :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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      • Comprendre et analyser vos valeurs, int\u00e9r\u00eats et motivations<\/li>\n\n\n\n
      • Identifier les comp\u00e9tences, connaissances, et aptitudes<\/li>\n\n\n\n
      • Questionner vos possibilit\u00e9s d’\u00e9volution professionnelle ou de reconversion<\/li>\n\n\n\n
      • Pr\u00e9ciser ensemble les orientations professionnelles dans lesquelles les comp\u00e9tences pourraient \u00eatre mobilis\u00e9es<\/li>\n\n\n\n
      • Construire un projet d’\u00e9volution, de changement ou de reconversion, n\u00e9cessitant ou non une formation.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

        Phase conclusive :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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        • S’approprier les r\u00e9sultats de la phase d’investigation<\/li>\n\n\n\n
        • R\u00e9pertorier les ressources et obstacles dans le processus de r\u00e9alisation du projet<\/li>\n\n\n\n
        • D\u00e9finir les actions \u00e0 mettre \u00e0 mettre en \u0153uvre <\/li>\n\n\n\n
        • Planifier de fa\u00e7on d\u00e9taill\u00e9e les diff\u00e9rentes \u00e9tapes pour r\u00e9aliser les projet.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

          Les tests en bilan de comp\u00e9tences<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          Il vous sera propos\u00e9 de passer un test de personnalit\u00e9, simple d’acc\u00e8s, notamment le PCM (Process Communication Model) qui identifie 6 types de personnalit\u00e9s permettant de comprendre sa personnalit\u00e9 au travail en interactions avec ses coll\u00e8gues et ses collaborateurs. Cet outil est aussi une aide pr\u00e9cieuse aux recrutements. <\/p>\n\n\n\n

          D’autres tests comme le test de personnalit\u00e9 Boussole, peuvent vous \u00eatre propos\u00e9s. Il est utile pour analyser vos forces et faiblesses, identifier des secteurs compatibles avec vos comp\u00e9tences et vos centres d’int\u00e9r\u00eats.<\/p>\n\n\n\n